Eine Frage der Lehre
Praxissemester, Fachdidaktik, „Zula“ – sich erst einmal einen Überblick über die Anforderungen eines Lehramtsstudiums zu verschaffen, ist keine leichte Sache. Umso besser, wenn man jemanden fragen kann, der sich damit auskennt.
Von Rimma Gerenstein, Germanistik, Anglistik, Geschichte
An der Universität Freiburg sorgt das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) dafür, dass die Studierenden so gut wie möglich für das Lehramtsstudium gewappnet sind. 2005 wurde das ZLB auf Vorschlag des Kultusministeriums gegründet, um die rund 3.000 Lehrämtler an der Albert-Ludwigs-Universität während des Studiums und in der Zeit danach zu unterstützen.
Ob bei Einzelberatungen, Vorträgen oder per Newsletter - das Team informiert nicht nur über Termine, Fristen und aktuelle Entwicklungen rund um Studium und Beruf, sondern bietet den Studierenden vielfältige Angebote, die nicht gerade in verstaubten Lehrbüchern zu finden sind.
Durch den Kontakt und die Zusammenarbeit mit allen Einrichtungen und Personen, die am Lehramtsstudium beteiligt sind, ist das ZLB ein zentraler Ort der Kommunikation.
Auf dem Weg ins Klassenzimmer
„Der Lehrerberuf ist vor allem ein Beziehungsberuf“, sagt Angelika
Vogelbacher, Leiterin des Zentrums für Lehrerbildung. „Im Mittelpunkt
steht die Kommunikation mit Schülern, Kollegen und Eltern – das
erfordert ein breites Spektrum an Kompetenzen.“
Fast dreißig Jahre hat
Angelika Vogelbacher als Gymnasiallehrerin gearbeitet. Viele der
Referendarinnen, Referendare und Praktikanten, die sie während dieser
Zeit betreut und ausgebildet hat, kämpften häufig mit dem gleichen
Problem: Was auf Papier plausibel und unproblematisch erschien, lief im
Klassenzimmer nicht immer geradlinig ab.
„Es ist eben dieser Unterschied zwischen Theorie und Praxis, der vielen am Anfang einen Schock versetzt“, sagt die Leiterin des ZLB. Gerade deshalb wird das Praxissemester oftmals zu einer bedeutenden Weichenstellung innerhalb des Studiums.
Foto: PantherMedia/ M. Boschi
Infoveranstaltung und Bauer-Projekt
Um die Studierenden besser auf die ersten Unterrichtserfahrungen vorzubereiten, bietet das Zentrum für Lehrerbildung neben Informationsveranstaltungen das „Bauer-Projekt“ an - ein Kompetenztraining rund ums Praxissemester, das das ZLB in Anlehnung an ein Forschungsprojekt zur Lehrergesundheit von Professor Professor Dr. Joachim Bauer, Abteilung Psychosomatische Medizin und Psychotherapie am Universitätsklinikum Freiburg, entwickelte. In verschiedenen Workshops
erklären zum Beispiel Schauspieler oder Stimmtrainer, wie die
Studierenden im Unterricht Körpersprache und Stimme effektiv einsetzen
können.
Für das Sommersemester plant das ZLB eine „Supervision“, eine
professionelle Betreuung während des Praxissemesters, um mögliche
Probleme und neue Erfahrungen an der Schule durch Gespräche in kleinen
„Reflexionsgruppen“ aufzuarbeiten. Außerdem wird im Laufe des
Sommersemesters eine Broschüre mit allen wichtigen Infos zum
Praxissemester erscheinen.
Runder Tisch
Zweimal im Semester findet der „Runde Tisch Lehramt“ statt, zu dem alle
Interessierten eingeladen sind – eine gute Gelegenheit, um Euch mit
Kommilitonen auszutauschen und mit dem Team vom Zentrum für
Lehrerbildung zu diskutieren, wie man das Lehramtsstudium verbessern
kann.
Weitere Informationen zum ZLB sowie Hinweise auf Angebote, Veranstaltungen und Stipendien findet Ihr unter www.zlb.uni-freiburg.de